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課程簡介

在本節(jié)課程中,同學們遇到了整個初中代數(shù)里,最具有難度的內容——函數(shù)。掌握了它,你對初中代數(shù)基本可以做到游刃有余。一次函數(shù)就是你要通過的第一關,它的線性特征使它成為很容易掌握的一種函數(shù)。但是對概念理解的深度、考試易錯點和奇形怪狀的難題技巧總結,這些才是超級課堂與眾不同的地方,也是你需要高度注意的地方。

教材版本與年級
版本
適合年級
魯教版(五四制)
七年級上冊
人教版(五四制)
七年級下冊
北師大版
八年級上冊
浙教新版
八年級上冊
蘇科版
八年級上冊
版本
適合年級
湘教版
八年級上冊
滬科版
八年級上冊
人教新課程
八年級下冊
華師大版
八年級下冊
北京課改版
八年級下冊
版本
適合年級
冀教版
八年級下冊
滬教版
八年級下冊
青島版
八年級下冊
視頻列表
  • 1、會改變的量叫變量,數(shù)值固定不變的量就是常量
    2、 函數(shù)是兩個變量之間的的一種關系,自變量改變,因變量跟著發(fā)生改變
    3、 一般地,在某一變化過程中有兩個變量$x$和$y$,如果對于$x$的每一個值,$y$都有唯一確定的值與它對應,那么把$x$稱作自變量,$y$稱作因變量,$y$是$x$的函數(shù)
    4、 "唯一”是說一個自變量只能對應一個因變量
  • 1、解析法表示函數(shù),就是把兩個變量的函數(shù)關系用一個等式來表示,這個等式稱作函數(shù)的解析式
    2、 解析式中的自變量往往有一個取值范圍,在求取值范圍時要注意兩方面的因素:解析式要有意義,同時還要符合實際意義
    3、 初中階段對于解析式的三種限定:分母不為零、二次根號下要大于等于零、指數(shù)為零則底數(shù)不為零。
    4、 解析式是我們通向函數(shù)世界的最簡潔的一座橋
  • 1、我們學習了函數(shù)的第二種表示法——列表法。;優(yōu)勢是自變量和因變量都可以看見,缺點是表格的長度有限,所以列的數(shù)據(jù)有限。
  • 1、我們學習了函數(shù)的第三種表示法——圖像法。
    2、 現(xiàn)在我們知道了函數(shù)有三種表示法——解析法,列表法和圖象法,它們各有千秋,也各有缺憾,所以研究某個函數(shù)時,這三種方法可以靈活利用,最大限度地發(fā)揮各自的優(yōu)勢,讓函數(shù)的性質被充分地挖掘。而這也將是我們在以后學習函數(shù)時慣用的套路。
  • 1、正比例函數(shù)的解析式:$y=kx$,$k$是常數(shù),且$k\neq 0$。一個函數(shù)是正比例函數(shù)要滿足三點:(1)、$k$是常數(shù)且不為零;(2)、$x$必須是一次;(3)、常數(shù)項是$0$
    2、 正比例函數(shù)的定義域:全體實數(shù)。但很多題目中則要考慮實際情況,$x$一般是有具體限制的
    3、 常見重要技巧:待定系數(shù)法求函數(shù)解析式
  • 1、函數(shù)圖象的畫法,列表,描點,連線,就這三步
    2、 正比例函數(shù)的圖像特點——一條穿過原點的直線
    3、 研究$k$對圖像的影響。$k$的正負決定了傾斜方向,正數(shù)時,$x$和$y$的變化趨勢一致,是增函數(shù),圖像向右傾斜,手心向上斜劈的方向。負數(shù)時,$x$和$y$的變化趨勢相反,是減函數(shù),圖像向左傾斜,手背向上斜劈的方向
    4、 直線的傾斜程度,要看$k$的絕對值。絕對值越大,直線越陡峭
  • 1、在原點外確定一點,就可以畫出正比例函數(shù)的圖像,這個點一般是$\left ( 1,k \right )$
    2、 通過原點外一點的待定系數(shù)就可以求出$k$
    3、 $k$對于正比例函數(shù)的重要性,它確定了直線的旋轉角度,正比例函數(shù)的直線就像螺旋槳一樣,繞著原點旋轉,靠$k$確定角度
  • 1、一次函數(shù)的解析式:$y=kx+b$($k$、$b$是常數(shù),且$k\neq 0$),$k$叫斜率,$b$叫截距。它滿足的兩點:(1),$k$是常數(shù)且$k$不為零,(2),自變量$x$的指數(shù)是$1$。
    2、 一次函數(shù)解析式的求法,還是待定系數(shù)法。為了解出$k$、$b$兩個未知數(shù),需要知道兩組$x$、$y$的值,列方程組。
  • 1、我們認識了一次函數(shù)與正比例函數(shù)的關系:一次函數(shù)包含正比例函數(shù),正比例函數(shù)其實就是一種特殊的一次函數(shù),常數(shù)項$b=0$的一次函數(shù)。和正比例函數(shù)一樣,一次函數(shù)的定義域也是全體實數(shù),但實際問題要對定義域進行限定。
    2、 無論起點$b$值的大小,無論我們的出身貴賤高低,我們都要通過學習鍛煉,改造自身,不斷提高自己的k值。這樣才能實現(xiàn)自我的超越,這就是隱藏在一次函數(shù)解析式背后的人生哲學。
  • 1、一次函數(shù)的圖像是一條直線,作圖時把握兩個特殊點就可以:$\left ( -\frac{k},0 \right )$和$\left ( 0,b \right )$,分別是和$x$軸、$y$軸的交點。
  • 1、我們認識了一次函數(shù)中斜率$k$、截距$b$對圖像的影響:⑴$k$決定直線的傾斜角度。⑵$b$決定直線與y軸的交點位置。;根據(jù)$k$、$b$的正負就可以確定一次函數(shù)圖象的大致位置。反過來也能根據(jù)圖像推斷k,b的正負。
  • 1、點的坐標滿足某個函數(shù)的解析式,點就在這個函數(shù)的圖象上
    2、 把某點的坐標代入函數(shù)解析式,看等式是否成立,就能驗證它在不在函數(shù)的圖象上
    3、 函數(shù)圖象上任意一點的坐標一定滿足解析式,所以利用解析式,可以設出函數(shù)圖象上某一點的坐標
    4、 求直線的交點,$y=k_{1}x+b_{1}$和$y=k_{2}x+b_{2}$,本質就是解方程組,解得的$x$和$y$分別是交點的橫坐標和縱坐標
  • 1、一次函數(shù)圖象中三角形面積的第一類題型是,一條直線與兩條坐標軸圍成的三角形:令$x$和$y$分別為$0$,求出$B$的縱坐標和$A$的橫坐標,然后取絕對值,乘積除以$2$就是面積。
  • 1、?一次函數(shù)圖象中三角形面積的第二類題型是:兩條直線和一條坐標軸圍成的三角形。
    2、 先求出兩條直線交點的坐標,交點到相應坐標軸的距離就是高。然后分別求出兩條直線與相應坐標軸的交點坐標,差的絕對值就是底長,底乘高除以$2$就是面積。
  • 1、平行的一次函數(shù)圖像,他們的解析式特點。$l_{1}$:$y=k_{1}x+b_{1}$和$l_{2}$:$y=k_{2}x+b_{2}$;$k_{1}=k_{2}$且$b_{1}\neq b_{2}$
    2、 平行的直線斜率相同,截距不同;反過來,斜率相同,截距不同的解析式,圖像勢必平行
    3、 函數(shù)的平移規(guī)律:左加右減、上加下減。上加下減把$b$加上或減去移動的$m$個單位
    4、 左加右減是把$x$整體換成$(x+m)$或$(x-m)$
  • 1、垂直直線的解析式特點:當兩直線$y=k_{1}x+b_{1}$和$y=k_{2}x+b_{2}$垂直時,斜率互為負倒數(shù)$k_{1} \cdot k_{2}=-1$
    2、 反過來就是如何判定兩直線是否垂直,只要$k_{1}\cdot k_{2}=1$,兩直線就垂直
  • 一次函數(shù)綜合練習
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