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• 課程詳情
• 視頻列表

課程圍繞三部分展開：結論二原理及應用，清晰闡釋將多于\(m×n\)個元素放入n個抽屜，至少有一個抽屜元素不少于\(m + 1\)個的原理，教你正向推導、逆向求元素總數與抽屜數；重復元素數目求解，傳授用元素總數除以抽屜數，結合整除與非整除情況，確定重復元素數目的方法；抽屜與元素的確定，教你依據人、物對應關系，判斷人是抽屜還是元素，靈活應對無直接元素數的題目 。課程搭配大量例題，從基礎到進階，幫你突破分類遺漏、角色混淆等誤區(qū)，提升邏輯推理與分類思維，無論是數學解題還是思維拓展，都能讓你收獲滿滿，輕松掌握抽屜原理結論二的實用技巧！

• 抽屜里的多個元素—抽屜原理結論二上

  07:22

  下載題目

  做題0/27
  1、抽屜原理結論二的內容：將多于$m×n$個元素任意放到$n$個抽屜中，那么至少有一個抽屜中的元素不少于$m+1$個
  2、 反過來，如果要保證至少有一個抽屜有$a$個元素，就可以先把每個抽屜都放$(a-1)$個元素，一共$n×(a-1)$個元素，再$+1$，就得到至少要放入的元素總數了
  3、 如果要求抽屜數目，就可以把元素總數$-1$，再把重復元素的個數$-1$，相除就得到抽屜數目了
  
• 抽屜里的多個元素—抽屜原理結論二下

  07:30

  下載題目

  做題0/25
  1、對于根據元素總數和抽屜數目求重復元素的數目的題型，用元素總數除以抽屜數目，如果恰好可以整除，那么商就是重復元素的數目。如果不能被整除，不論余數是多少，只要在商的基礎上$+1$就可以了
  2、 對于分類較多的題目，要思維縝密，分類細致，不要遺漏，也不要重復
  
• 人，作抽屜還是作元素—抽屜與元素的確定

  05:28

  下載題目

  做題0/18
  1、如果人能對應多個物體，則人是抽屜
  2、 如果物體能對應很多人，則人是元素
  3、 如果題目沒有直接告訴元素的數目，可以利用和元素相關的其他物體的數目來計算
  
• 綜合練習

  下載題目

  做題0/30