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課程簡(jiǎn)介

在本章,我們會(huì)學(xué)到最常見(jiàn)的一種特殊三角形,等腰三角形。它之所以很重要,是因?yàn)榈妊切螠贤诉吅徒堑囊恍┗镜膶?duì)應(yīng)關(guān)系。當(dāng)然也包括最給力的三線合一定理。在今后要學(xué)習(xí)的很多復(fù)雜圖形中,等腰三角形會(huì)作為其中的一部分,隨處可見(jiàn)。所以同學(xué)們一定要對(duì)這章內(nèi)容高度重視。超級(jí)課堂在每個(gè)視頻中都會(huì)穿插各種相關(guān)的經(jīng)典例題,幫助大家早日對(duì)等腰三角形熟悉起來(lái)。

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  • 1、等腰三角形的定義:有兩條邊相等的三角形叫做等腰三角形。任何一個(gè)等腰三角形都有兩條腰、一條底邊、一個(gè)頂角和兩個(gè)底角
    2、 一類(lèi)等腰三角形的邊長(zhǎng)求解問(wèn)題,要注意根據(jù)腰和底邊來(lái)分類(lèi)討論,不要忘記每一類(lèi)都要滿足兩腰之和大于底邊
  • 1、認(rèn)識(shí)面積法在等腰三角形中的利用。當(dāng)你看到從底邊上一點(diǎn)伸向兩腰的垂線段時(shí),就要考慮面積法啦
  • 1、等腰三角形的性質(zhì)1:等腰三角形的底角相等。在同一個(gè)三角形中,簡(jiǎn)稱(chēng)“等邊對(duì)等角”
    2、 利用等邊對(duì)等角解決復(fù)雜圖形中的角度問(wèn)題時(shí),如果不容易直接求,可以設(shè)角度,列方程求解
    3、 等腰三角形的內(nèi)角特點(diǎn):頂角可以是銳角、直角或鈍角,而底角必須是銳角
    4、 等腰三角形常見(jiàn)的需要分類(lèi)討論的問(wèn)題
    5、 第一種,當(dāng)條件給一個(gè)內(nèi)角度數(shù)時(shí),如果所給角是銳角,要分兩類(lèi)討論;而如果所給內(nèi)角是鈍角,它只能作為頂角,不需要分類(lèi)討論
    6、 第二種,當(dāng)腰上的高出現(xiàn)時(shí),通常要分高在內(nèi)部和高在外部來(lái)討論
  • 1、等腰三角形的第二個(gè)性質(zhì):頂角的平分線、底邊上的中線、底邊上的高,三線合一,成為了它挺拔的脊梁
    2、 使用三線合一時(shí)要注意的兩點(diǎn):(1)只有等腰三角形才有三線合一的性質(zhì);(2)只有底邊對(duì)應(yīng)的三線才會(huì)合一,而腰上的這三線通常是不重合的
  • 1、學(xué)習(xí)三線合一的應(yīng)用:得到角平分線可以證明角相等,得到中線可以證明線段相等,得到高可以證明垂直關(guān)系
    2、 如果圖中沒(méi)有等腰三角形可以自己去構(gòu)造
  • 1、等腰三角形的判定1:如果一個(gè)三角形有兩個(gè)角相等,那么這兩個(gè)角所對(duì)的邊也相等
    2、 在同一個(gè)三角形中,簡(jiǎn)稱(chēng)“等角對(duì)等邊”
    3、 在具體運(yùn)用時(shí),可以通過(guò)計(jì)算來(lái)找相等的角,也可以通過(guò)定理證明角相等
  • 1、學(xué)習(xí)如何利用“平行線+角平分線”的模型,迅速找到等腰三角形,秒殺相關(guān)題目
  • 1、等腰三角形的判定2,即三線合一的逆定理,內(nèi)容是:如果三角形一邊上的高、中線和對(duì)角平分線當(dāng)中有兩條線重合,這個(gè)三角形就是等腰三角形。簡(jiǎn)稱(chēng)“兩線合一則等腰”,可以分成三個(gè)定理
    2、 ①一邊上的高與這邊上的中線重合的三角形是等腰三角形
    3、 ②一邊上的高與這邊對(duì)角的平分線重合的三角形是等腰三角形
    4、 ③一邊上的中線與這邊對(duì)角的平分線重合的三角形是等腰三角形
  • 1、運(yùn)用等腰三角形判定2的關(guān)鍵就在于找到那條具有“雙重身份”的線段,找到它就能確定等腰三角形的存在,進(jìn)而利用等腰三角形的性質(zhì)
  • 1、線段的和、差問(wèn)題,通常要采用“截長(zhǎng)補(bǔ)短法”,分“截長(zhǎng)”和“補(bǔ)短”兩種思路
    2、 對(duì)于“$a=b+c$”這種和、差問(wèn)題,截長(zhǎng)就是將$a$分成兩條,讓其中一條等于$b$,去證剩下的一段等于$c$,而補(bǔ)短就是將b延長(zhǎng),延長(zhǎng)的長(zhǎng)度為$c$,使得延長(zhǎng)之后的總長(zhǎng)度等于$b+c$,去證這條長(zhǎng)線段等于$a$
  • 1、線段的倍分問(wèn)題,通常要采取截長(zhǎng)補(bǔ)短法
    2、 對(duì)于“$a=2b$”這種倍、分問(wèn)題,截長(zhǎng)就是把$a$平分,證明a的一半等于$b$,補(bǔ)短就是把$b$延長(zhǎng)一倍,證明b的兩倍等于$a$
  • 1、講解一道挑戰(zhàn)題,它適合用補(bǔ)短法。正確做出輔助線,完成線段上的剪裁和拼接后,要能靈活運(yùn)用三線合一,等腰三角形,外角定理,全等判定等知識(shí)點(diǎn),證明出線段相等
  • 1、學(xué)習(xí)第一種倍長(zhǎng)中線法——直接倍長(zhǎng)法
    2、 直接倍長(zhǎng)法的操作方法:直接倍長(zhǎng)中線,從而構(gòu)造全等三角形
  • 1、學(xué)習(xí)直接倍長(zhǎng)中線法在題目中的應(yīng)用
  • 1、學(xué)習(xí)第二種倍長(zhǎng)中線法——間接倍長(zhǎng)法
    2、 間接倍長(zhǎng)法的操作方法:利用倍長(zhǎng)經(jīng)過(guò)中點(diǎn)的線段,從而構(gòu)造全等三角形;一定要記住這兩種基本圖形,這樣遇到類(lèi)似的圖形時(shí)你就會(huì)得心應(yīng)手,手到擒來(lái)
  • 1、探究滿足什么樣條件的三角形能剪出兩個(gè)等腰三角形
  • 等腰三角形綜合練習(xí)
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