計量學(xué)和我們的日常生活息息相關(guān),在這其中長度單位“米”“尺”“英寸”更是我們耳熟能詳?shù)脑~匯。并且長度單位在各個工業(yè)領(lǐng)域都有廣泛的應(yīng)用。正是因為長度這個物理量對于我們的生產(chǎn)生活如此重要,所以在這個章節(jié)中,我們將會帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)長度單位的歷史起源,國際制單位間的相互轉(zhuǎn)化,市制單位與公制單位之間的轉(zhuǎn)化以及如何用刻度尺測量長度。同學(xué)們快加入我們這個大家庭,一起學(xué)習(xí)吧~!
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1、長度,是人們最早接觸的物理概念之一,也是物體在空間中的一個基本屬性
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測量某個物理量時用來進(jìn)行比較的標(biāo)準(zhǔn)量叫單位
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長度m,時間s,質(zhì)量kg,熱力學(xué)溫度K,電流A,光強度cd,物質(zhì)的量mol,這七個基本物理量的單位,就是基本單位
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認(rèn)識古代部分長度單位
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1、介紹長度的基本單位——米的起源?!懊住眮碓从谕ㄟ^巴黎的經(jīng)線——從赤道到北極點距離的千萬分之一
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在歷史上“米”有過三種定義,分別是基于“米原器”“氪86氣體放電時產(chǎn)生的一種橙色光的波長”“真空中的光速”
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1、學(xué)習(xí)米的符號——$m$
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各種常用單位——千米,分米,厘米,毫米,微米,納米和米的換算關(guān)系注意,單位由大化小,乘以$10$的正冪;由小化大,乘以$10$的負(fù)冪
3、
認(rèn)識我國和英美的一些市制單位
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1、估測的關(guān)鍵是在大腦中建立單位的具體概念
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其中$1$米大致是洗衣機的高度、成年人胯部的高度、初中生兩步的距離
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$1$千米是描述距離時最常用的單位,可以通過熟悉的兩地間的距離來感知$1$千米
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$1$分米,大約是中性筆筆芯的長度
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$1$厘米,大約是指甲蓋的寬度
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$1$毫米,大約是身份證等厚塑料卡片的厚度
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$1$微米到$1$毫米,是微生物和頭發(fā)的尺寸
8、
小于$1$微米,或者說納米級,是分子、病毒的尺寸
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1、在用刻度尺測量長度時,要選擇量程和分度值都合適的刻度尺。把有刻度的一邊緊貼被測物體且刻度與所測長度平行。挪動刻度尺,讓物體的一端與零刻度線對齊,作為測量的起點
2、
如果零刻度線磨損,可以選用其它清晰的刻度作為起點,此時不要忘記最后要把兩端的讀數(shù)相減
3、
讀數(shù)時,視線要經(jīng)過被測物體末端,并和尺面垂直,讀取末端對應(yīng)的刻度
4、
長度數(shù)據(jù)中,分度值所在的位數(shù)和它后面的估讀位都不能少。反過來,通過讀數(shù),我們也能知道所用刻度尺的分度值
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1、解決了兩道考察刻度尺基本操作的題目,以及幾道考察讀數(shù)數(shù)位問題的題目
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一定要記住,倒數(shù)第二位是分度值位,末位是估讀位
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1、時間的基本單位,秒,符號是小寫的s
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時、分、秒這三個相鄰時間單位之間都是60倍的關(guān)系
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毫秒(ms)、微秒(μs)、納秒(ns),它們之間是1000倍的換算關(guān)系
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1天=24時,1星期=7天,1個月可能有28或29或30或31天,1季度=3個月,1年有4個季度,可能有365或366天,1世紀(jì)=100年
5、
眨眼的時長用大約是0.1s。中學(xué)生正常狀態(tài)下的脈搏是每分鐘60到100次,即相鄰兩次脈搏的時間大約在0.6~1s之間。人在安靜時的一次正常呼吸,大約用時3到4s。中學(xué)生百米跑的成績約為13~14s、50米跑的成績約為7~8s。完整播放一遍我國國歌的時間約47s。一場籃球比賽每節(jié)的時間為12min,總時間為48min。足球正式比賽每場時間為90min
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1、停表在使用時一共需要按三次按鈕:第一次是啟動,第二次是停止,第三次是回零
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小表盤的量程是15分鐘,分度值為30秒
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大表盤的量程是30秒,分度值為0.1秒
4、
讀數(shù)時先看小表盤,再看大表盤
5、
如果小表盤的分針在前半格,就要讀大表盤上0到30之間的黑色數(shù)字
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如果小表盤的分針在后半格,就要讀大表盤上30到60之間的紅色數(shù)字
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表盤示數(shù)的單位是分鐘,大表盤示數(shù)的單位是秒,合在一起就是測量時間了
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最后要注意,停表是不需要估讀的。
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1、?誤差的概念:在測量中,測量值與真實值之間的差異稱為誤差
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在用刻度尺測量長度時,估讀時的偏差、刻度尺熱脹冷縮、發(fā)生彎曲等是造成誤差的幾種重要原因
3、
其中刻度尺熱脹冷縮會導(dǎo)致 “脹小縮大”,而彎曲會使測量結(jié)果偏大
4、
然后我們介紹了誤差與錯誤的區(qū)別,錯誤是由于不遵守測量儀器的使用規(guī)則,或讀取、記錄測量結(jié)果時粗心造成的,是不該發(fā)生的,是可以避免的
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而誤差是永遠(yuǎn)存在,不可避免的,只能盡量減小。
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1、?減小誤差的三種方法,分別是選用更加精密的測量工具、改進(jìn)測量方法和多次測量取平均值
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其中,多次測量取平均值是最簡單、最常用的方法
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操作時,必須先排除錯誤的測量值
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如果幾個數(shù)值相差不大,則說明沒有錯誤數(shù)值,可以讓所有數(shù)值都參與計算
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但如果有某個數(shù)據(jù)跟其他數(shù)據(jù)偏差較大,則很可能是錯誤數(shù)據(jù),需要排除。
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