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課后練習(xí) 0/11 綜合試題 0/59
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課程簡介

在這個章節(jié),我們將研究一類中考壓軸題常見題型——動點產(chǎn)生的定值和最值問題。在很多有函數(shù)圖象或幾何圖形參與的大題中,雖然有動點,但有的量是固定不變的。比如某個角的大小固定不變,某條線段的長度固定不變,某個圖形的面積固定不變,某兩條線段長度的乘積或比值不變等等。所有這些題型都是在這個章節(jié)超級課堂要研究的對象。本章節(jié)的難度也是不容小覷的。各種幾何定理和公式,數(shù)形結(jié)合思想,都是這個章節(jié)會經(jīng)常用到的工具??释趬狠S題上有所突破的同學(xué)們,趕緊跟隨超級課堂一起學(xué)習(xí)吧!

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九年級下冊
北師大版
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九年級下冊
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九年級下冊
版本
適合年級
湘教版
九年級下冊
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  • 1、解決角為定值的動點問題常規(guī)手段有幾何法和代數(shù)法兩種
    2、 幾何法的優(yōu)勢是很容易找到角度的關(guān)系。同學(xué)們要非常熟悉初中所有和角有關(guān)的幾何定理,能及時想到與題目特定圖形相關(guān)的定理
    3、 代數(shù)法的優(yōu)勢是更容易把問題數(shù)據(jù)化。運用代數(shù)法的題目,一般會出現(xiàn)坐標(biāo)系,我們要把所證的角放在一個直角三角形中。然后利用點的坐標(biāo)、函數(shù)解析式等條件,表示出所證角的三角函數(shù)定值,于是證明出這個角是定值
    4、 通過最后一題,我們認(rèn)識到幾何法和代數(shù)法并不是孤立的。要根據(jù)題目所給的圖形,靈活運用,充分利用各自的優(yōu)勢
  • 1、利用全等找等角,要首先找到所求角所在的一個三角形,然后找出和這個三角形等全的三角形,并證明它們?nèi)?,最后通過對應(yīng)角相等,就能求出該角的定值。關(guān)鍵是找全等和證全等
    2、 構(gòu)造特殊三角形,要把所求角放在一個構(gòu)造好的特殊三角形中。一般是等邊、等腰直角、或含30°的直角三角形。只要用判定定理,證明出它是特殊三角形,就能證明出這個內(nèi)角是定值
    3、 最后一道題,難度相當(dāng)大,同學(xué)們要注意體會巧妙的輔助線
  • 1、對于邊為定值的題目,常用解題手段有幾何法和代數(shù)法兩種
    2、 幾何法,就是依靠我們初中階段學(xué)過的所有與邊有關(guān)的性質(zhì)、推論,或者超級課堂告訴你的延伸結(jié)論,通過幾何證明或簡單的幾何運算來得到邊為定值
    3、 代數(shù)法,就是當(dāng)題目以坐標(biāo)系為背景時,圖形中的邊、角等元素可以用坐標(biāo)來表示,從而來證出某條邊為定值。有時也要綜合運用幾何法和代數(shù)法來解決問題
  • 1、對于線段的和、差為定值的問題,解決思路一般有兩種:面積法與截長補短法。兩種思路的關(guān)鍵分別在于找到面積關(guān)系和構(gòu)造全等
  • 1、比值為定值的動點問題,可以分為單分式問題,或多分式問題
    2、 化1法通常適用于單分式問題
  • 1、用構(gòu)造特殊三角形法解決比值為定值的動點問題
    2、 方法是證明所證的線段在特殊三角形中,或者利用全等把線段湊到一個特殊三角形中,這樣就可以根據(jù)特殊三角形的三邊比值得到所求線段的比值
  • 1、?用“相似法”解決比值為定值的動點問題,也就是利用相似將所給的比例轉(zhuǎn)化為對應(yīng)邊的比例,通過運算得到最終的定值
    2、 這種方法的適用范圍比較廣,無論是單分式問題還是多分式問題都能解決,更加適合多個分式相加的問題的解決
  • 1、用幾何法解決乘積為定值的動點問題
    2、 原理是把乘積直接化為相似三角形的比例,關(guān)鍵是要找到兩邊所在的一對相似三角形,同時要注意這兩邊一定不能是對應(yīng)邊
  • 1、學(xué)習(xí)乘積為定值的動點問題的代數(shù)解法
    2、 代數(shù)法通常用在以坐標(biāo)系為背景的題目中,原理是把所證線段的長度用動點所包含的字母來表示,通過代數(shù)運算證明線段的乘積為定值
  • 1、用構(gòu)造相似法解決乘積為定值的動點問題時,如果圖中沒有現(xiàn)成的符合條件的相似三角形,就可以嘗試通過作輔助線把需要的相似三角形構(gòu)造出來,然后就能正常使用前面所講的幾何法了
  • 1、?面積為定值的動點問題的第一種常用思路是定義法,即當(dāng)圖形為三角形或特殊四邊形時,可以利用現(xiàn)有的面積公式去探索面積是否為定值
    2、 對于三角形的面積,如果底和高都會變化,就要去證乘積相等,這時使用上節(jié)課的相似去證就管用
    3、 如果底或高中有一方是固定的,那么就只需要證另一方也是定值,并把它求出來
  • 1、?用割補法解決面積為定值的動點問題,有相對固定的套路:找全等、證全等、面積替換、得到結(jié)論
    2、 我們在兩道例題中都實踐了一遍這四步。對于第二題,尋找全等三角形是難點。在證明時,還用到了圓的知識,同學(xué)們要仔細(xì)體會思路進(jìn)行的每一步
  • 1、就用幾何法解決兩道動點的最值的典型問題,關(guān)鍵在于靈活運用各種幾何定理
  • 動點產(chǎn)生的定值與最值綜合題
    下載題目
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