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課程簡介

在這個章節(jié)中,我們將要學習因為溫度變化而發(fā)生的物態(tài)變化——熔化和凝固。我們會從宏觀角度描述其物相變化的現(xiàn)象,以及從微觀角度出發(fā)對于這樣的相變進行解釋。我們會對物質(zhì)熔化和凝固的溫度變化曲線進行透徹的研究,將曲線上的點和物質(zhì)狀態(tài)一一對應(yīng),以確保同學們對溫度曲線的掌握和應(yīng)用。之前我們已經(jīng)掌握了“溫度”這把鑰匙,現(xiàn)在要憑它打開“物態(tài)變化”這個新世界的大門,同學們還在等什么,跟上我們的腳步,一起開始全新的學習旅程吧~!

教材版本與年級
版本
適合年級
浙教新版
七年級上冊
北師大版
八年級上冊
蘇科版
八年級上冊
冀教版
八年級上冊
人教版
八年級上冊
版本
適合年級
教科版
八年級上冊
鄂教版
八年級上冊
粵滬版
八年級上冊
人教新課標
八年級上冊
牛津上海版
八年級上冊
版本
適合年級
華師大版
八年級下冊
北京課改版
八年級下冊
滬科版
九年級上冊
魯教版(五四制)
九年級下冊
視頻列表
  • 1、認識物質(zhì)的三態(tài)——固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)。物態(tài)變化就是物質(zhì)由一種狀態(tài)變成另一種狀態(tài)的過程,通常是壓力、溫度變化導致的。從固態(tài)變成液態(tài)為熔化,從液態(tài)變成固態(tài)為凝固
    2、 測量熔化時溫度變化的實驗,注意要采用水浴法。我們發(fā)現(xiàn)晶體熔化時,溫度為恒定,這一溫度被稱為熔點。非晶體沒有熔點,熔化時溫度會持續(xù)上升
  • 1、介紹熱和溫度的本質(zhì):物質(zhì)內(nèi)的微小粒子不停地運動,從而讓物體有了溫度
    2、 晶體有熔點的原因是,當粒子的運動劇烈到一定程度時,晶格就會解體。晶格逐漸解體,就是熔化的微觀解釋。晶格解體的臨界溫度就是熔點;晶體熔化時溫度恒定的原因是,晶體熔化時,接受的熱量全部用于解體晶格,而不是增加粒子運動的劇烈程度。直到所有晶格都解體即全部變?yōu)橐后w后,吸收的熱量才會用于增加粒子運動的劇烈程度,即溫度上升
  • 1、認識常見的晶體和非晶體
    2、 在描述熔點時要帶上氣壓條件,一般是標準大氣壓
    3、 學習常見物質(zhì)的熔點,以及熔點最高和最低的物質(zhì)
  • 1、凝固和熔化是一對互逆的物態(tài)變化,圖象對稱相反。晶體凝固時溫度恒定等于凝固點
    2、 對于同一種晶體來說,只要外界條件不變,它的熔點和凝固點就完全相同
    3、 僅僅滿足到達臨界溫度是不足以進行物態(tài)變化的,還需要吸熱或放熱來促成物態(tài)變化的發(fā)生。對固液變化來說,熔化吸熱,凝固放熱。當物質(zhì)處于臨界溫度,即熔點或凝固點時,它可能處于固態(tài)、液態(tài)或固液共存
  • 1、晶體的熔化既要溫度達到熔點,又要繼續(xù)吸熱。凝固既要溫度達到凝固點,又要繼續(xù)放熱
    2、 在題目中,如果外界溫度是臨界溫度,則內(nèi)部不會發(fā)生物態(tài)變化
    3、 不管什么樣的題目,要判斷物態(tài)變化就要抓住溫度差,通過吸放熱來判斷熔化還是凝固
  • 1、介紹了一個被忽略的凝固條件——晶核,它是晶體的生長中心,是結(jié)晶過程的起點
    2、 若液體溫度降低到凝固點以下卻仍未形成晶核,液體就不會凝固,這就是過冷現(xiàn)象,這樣的液體就是過冷液體;深入理解了凝固點的意義——讓結(jié)晶概率不再為零的溫度,以及晶核形成的兩種方式——均質(zhì)成核與異質(zhì)成核
    3、 均質(zhì)成核是一個概率事件,溫度太低反而會降低成核概率。異質(zhì)成核則更常見,甚至能用某些細菌來催化結(jié)冰
    4、 認識一種神奇的物態(tài)——玻璃態(tài),它是由于快速降溫而來不及形成晶核形成的
  • 熔化與凝固綜合練習
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