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課程簡(jiǎn)介

本課程是邏輯問(wèn)題解決技巧的全面指南,課程從直接法開始,教授學(xué)生如何通過(guò)逐步分析和整合信息來(lái)解決問(wèn)題。接著,課程引入排除法,展示如何通過(guò)系統(tǒng)性地排除不可能選項(xiàng)來(lái)縮小答案范圍。課程深入講解了假設(shè)法,指導(dǎo)學(xué)生如何通過(guò)建立和檢驗(yàn)假設(shè)來(lái)發(fā)現(xiàn)矛盾,從而找到正確答案。此外,課程還涵蓋了真話假話問(wèn)題的解決策略,以及列表法在邏輯問(wèn)題中的應(yīng)用,教授學(xué)生如何通過(guò)直觀的表格來(lái)組織和分析信息。最后,課程結(jié)合列表法和假設(shè)法,提供了解決多重對(duì)應(yīng)問(wèn)題的高級(jí)技巧。本課程適合希望提高邏輯分析能力的小學(xué)生,強(qiáng)調(diào)實(shí)踐應(yīng)用和思維訓(xùn)練,幫助學(xué)生在日常生活和學(xué)術(shù)研究中更加敏銳和有條理地思考問(wèn)題。"

視頻列表
  • 1、邏輯問(wèn)題的第一種技巧——直接法
    2、 一般遵循由A得B,由B得C,由C得D,直到得到最終需要的結(jié)果
    3、 對(duì)于沒(méi)有數(shù)據(jù)的題目,一般定性分析,即整合不等式片段,得到整體大小關(guān)系
    4、 對(duì)于有數(shù)據(jù)的題目,一般先定性分析,解決不了再定量分析
    5、 有的題目還要利用題干外的數(shù)學(xué)規(guī)律或生活常識(shí)來(lái)定量分析
  • 1、排除法的思路是:當(dāng)要確定的事物在某個(gè)明確的范圍內(nèi)時(shí),利用條件將這個(gè)范圍內(nèi)所有不可能的選擇排除掉,剩下的就是要確定的答案了
    2、 對(duì)于正方體標(biāo)字問(wèn)題,首先找到相鄰面信息最多的那一面,將和它相鄰的所有面排除掉,剩下的就是和它相對(duì)的面。再利用這種方法確定和另外某個(gè)面相對(duì)的面時(shí),不要忘記還要排除掉已經(jīng)確定相對(duì)的兩個(gè)面,這樣所有三組相對(duì)面都能確定出來(lái)
    3、 在其他實(shí)際問(wèn)題中,同樣可以借鑒這種思路,同時(shí)出現(xiàn)的兩種事物,或放在一起比較的兩種事物其實(shí)都暗示了你它們是不同的,這就為排除法提供了重要的依據(jù)
  • 1、用假設(shè)法解決簡(jiǎn)單的邏輯問(wèn)題的思路是根據(jù)條件提供的幾種可能情況,逐一假設(shè),按照假設(shè)的情況往下推導(dǎo)
    2、 如果推出了矛盾,說(shuō)明假設(shè)不成立。;如果推不出矛盾,說(shuō)明假設(shè)成立。由它推出的結(jié)論中就有題目的答案了。
    3、 本節(jié)課的兩道題比較簡(jiǎn)單,同學(xué)們要熟悉如何利用已知信息來(lái)推導(dǎo)找出矛盾。
  • 1、解決的兩道題干信息復(fù)雜的題目:第一題的關(guān)鍵是要抓住勝場(chǎng)數(shù)目的分配
    2、 第二題的關(guān)鍵是利用第三個(gè)條件,用假設(shè)法分析兩種情況,推出矛盾排除掉一種,根據(jù)另一種,就能找到數(shù)字排列的規(guī)律了
  • 1、用假設(shè)法解決真話假話問(wèn)題的原理是通過(guò)假設(shè)其中某個(gè)人說(shuō)的是真話,由此推理就能得到一系列結(jié)論,如果存在矛盾,就說(shuō)明這個(gè)人說(shuō)了假話
  • 1、通過(guò)尋找矛盾點(diǎn)解決真話假話問(wèn)題,矛盾點(diǎn)分為相互矛盾和自相矛盾
    2、 相互矛盾就是兩個(gè)人說(shuō)的話存在矛盾,此時(shí)必有一真一假,只要用假設(shè)法假設(shè)其中一句話為真話,看是否能推出尋找矛盾就能判斷假設(shè)是否成立
    3、 自相矛盾就是自己所說(shuō)的話內(nèi)部就存在矛盾,或者與條件不符。比如“我們都在說(shuō)假話”就是自相矛盾,就是假話
  • 1、列表法的原理是排除法,只不過(guò)是用列表的形式更直觀地把不可能的選擇排除掉
    2、 對(duì)于單重對(duì)應(yīng)問(wèn)題只需要作出一個(gè)表格,注意如果不同對(duì)象與不同因素都是單對(duì)單的,那么每一行與每一列都只有且只有一個(gè)“$\surd $”;而如果不同對(duì)象可以對(duì)應(yīng)不同因素,或不同因素可以對(duì)應(yīng)不同對(duì)象,則只有在滿足單對(duì)單的行或列中有且只有一個(gè)“$\surd $”
  • 1、用列表法解決邏輯問(wèn)題的另外兩種思路:對(duì)于多重對(duì)應(yīng)問(wèn)題,需要我們根據(jù)不同類別列出多個(gè)表格,綜合各個(gè)表格的信息來(lái)確定具體的對(duì)應(yīng)關(guān)系
    2、 在列表時(shí),當(dāng)由已知條件不能直接判斷某些對(duì)象的對(duì)應(yīng)關(guān)系時(shí),可以嘗試用假設(shè)法來(lái)排除,這就是列表與假設(shè)的結(jié)合法
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